小班科学公开课教案《圆圆的世界》
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的小班科学公开课教案《圆圆的世界》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1.培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆。
2.喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像。
3.喜欢探索，在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问题的能力。
4.培养幼儿喜欢绘画的兴趣。
活动准备
圆圆乐园的图片，羊角球、皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等，添画示范画：花，太阳等，圆形拼图。
活动过程
(一)导入活动：讲述故事《圆圆乐园》
(二)扩散思维活动：让幼儿充分发挥想像力，近距离地感知生活中的圆
师：“孩子们，刚才我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的，动动小脑筋想一想，你还见过什么东西是圆的?
(三)逆向思维活动
提出假设：宝宝们想一想，如果把汽车的车轮变成三角形的，行不行呢?为什么呢?引出圆的特性。
(四)让孩子动手操作
添添画画，幼儿在动手操作的过程中，培养幼儿的大胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新能力。
师：孩子们，今天，老师还请来了一位魔术师，他有一块神奇的魔板，能让一个圆变成一样东西，他会变出什么呢?让我们来看一看。(教师操作电脑绘图)
师：孩子们，你能把一个圆变成什么呢?(幼儿自由说)那让我们也来做魔术师，看看能把一个圆变成什么，好不好?
让幼儿动手操作。
(五)教师出示多圆的拼图
师：看，孩子们，刚才我们用一个圆变成了好多东西，老师用好多个圆，变成了什么?(蝴蝶、毛毛虫、小鸡等)
(六)活动体验：玩一玩
启发幼儿创新圆的各种玩法，看谁的花样多，让孩子在玩过程中，认识圆的特性。
师：刚才我们认识了好多圆的东西，它们可好玩了，今天老师准备了好多圆形的玩具，我们一起来玩，看谁的花样多?与幼儿一起活动。
活动延伸： 室外游戏
在活动室里地方太小了，让我们到院子里一起玩，好不好?
