工作计划范文汇编八篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的工作计划8篇,希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1一、 指导思想
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等有关精神,积极贯彻上级体育、艺术教育工作要求,全面提高学生体艺素质,发挥体育、艺术课程多元化、人文性的特征,促进我校体艺教育工作向特色发展,本着从基础抓起,从每一个学生抓起,提高体艺课堂教学效率,提高体艺教学质量,开展好体艺教育系列活动,丰富学生课余生活,使学生的整体素质与技能得到全面地发展。
二.组织领导
组长:李*民
副组长:赵*丽
组员: 各班班主任
三、计划目标
1、坚持开展各项体育活动,坚持开展小学生“曙光”体育活动,严格落实“体育·艺术 2+1”和课间操、课外体育兴趣小组活动的开展,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,确保在校生每天体育锻炼一小时。认真做好“国家学生体质健康标准”测试,全面提高学生身体素质。
2、体育活动务必做到“四落实四提高”,开齐开足体育课要落实;,每天上午安排不少于 30分钟大课间体育活动制度要落实;下午一节课时间的课外活动要落实。全面提高体育课、大课间体育活动、早锻炼、课 ……此处隐藏8251个字……联系的教授教化:注意激发学生探究问题的兴趣,看重引导学生自主、互助学习。
3,要增强朗读、默读训练:讲堂教授教化要多读少讲,使学生有更多的光阴和机会演习朗读。指导朗读,不要纯真从朗读技术上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的根基上,通过朗读精确表达课文的思想情感。默读也是紧张的阅读基础功,要指导学生学会一边读一边想,在自力阅读和思考中培养阅读才能。
(二)略读课文的教授教化。
侧重指导学生把在精读课文中学到的念书措施用于阅读实践,撒手让学生自主学习,要环抱课文的重点、难点,凭借课文前的阅读"提示",引导学生念书、思考、讨论。
(三)读写例话的教授教化。
联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或习作措施进一步加以理解;最后联系本身读写实际,说说从例话中获得的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于往后的读写实践。
(四)积累运用的教授教化。
1,读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解中华优秀文化,可以或许熟读成诵。
2,阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁移,渐渐进步学生的阅读才能。
3,白话外交:指导学生进行白话外交时,要从启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎样去说。要增强说话畅通、连贯的训练,体现外交性,使各人都有训练的机会。
4,习作:指导习作,要注意激发学生对生活的酷爱,调动学生察观思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、物,做到嗣魅真话,表达真情实感,不说假话、空论。要勉励学生写想象中的人、事、物,激发他们勇敢想象,展开联想甚至幻想,使学生的想象力和创造力获得充分施展。