随班就读工作计划15篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的随班就读工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
随班就读工作计划1一、指导思想:
为了更好的对“有特殊教育需要”的少年儿童进行符合他们自身发展需求的教育,使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能,并使他们能在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活,成为自食其力的劳动者而努力。
二、工作目标:
1、优化形成特殊学生随班就读的育人环境,促进随班就读学生的健康发展。
2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。
3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。
4、使随班就读的特殊学生素质较以前有提高。
5、做好随班就读学生的心理辅导工作。
三、现状分析:
我校有智力残疾的随班就读学生6人。这些学生的认知能力、知识水平相对于同龄的学生来说相差较远,但是他们热爱集体生活,乐于参加各类集体活动,已经成为学校的一份子。由于人数较多,年级分散,我们的随班就读工作将需更加细致,周到,需更关爱每一位同学。
四、主要工作:
1、完成统计工作
完成新学期随班就读学生的统计、建档工作。确定随班就读学生的 ……此处隐藏20168个字……随班就读生的良好氛围。
2、加强教师队伍建设管理
(1)加强理论学习指导。通过外出学习、请专家讲座、自身学习积累等活动,进一步强化教师的思想知识,确立“每一个孩子都灿烂”的理念,“让每一个孩子都抬起头来”,提高每一位任教教师对随班就读工作重要意义的认识,同时,切实提高教师的师德,使任课教师都要做到对学生有爱心、关心和耐心,把随班就读学生作为一种教育资源予以关心和帮助,组织好随班就读工作。
(2)开展教育教学研究和科研。对随班就读教育教学工作中的热点、难点问题开展研究,总结教育教学经验和研究成果,积极撰写论文,提高随班就读工作的科学性,加强个案的研究,撰写出有一定质量的报告。
3、加强考核评估的管理
每月一次对任课教师进行考核、考查,学期结束再进行考核评估,考核内容和要求:一是任课教师平时对学校要求完成的常规工作情况;二是随班就读生的进展情况。
4、加强档案资料管理
(1)建立随班就读生个人成长档案。开学初,要求任教老师填写好随班就读生个人登记表(病史、家族病史、生活环境、学习状况等),发放随班就读生追踪表、反馈表,并填写完整。期中、期末对随班就读学生进行学习成绩汇总,借此了解其学习情况。
(2)建立教科研档案。制订教研活动计划,并把教研活动资料整理归档。
(3)建立家校联系档案。包括随班就读生的家庭联系簿,家访记录、家长培训材料。
四、主要工作安排
1、制定随班就读工作计划,成立领导小组。
2、制定相应的各类制度、表格等。
3、对随班就读生进行摸底建档。
4、召开座谈会,落实随班就读班级及专职辅导教师。