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小学英语教育实习报告

时间:2023-04-24 11:30:23
小学英语教育实习报告五篇

小学英语教育实习报告五篇

在学习、工作生活中,报告的使用成为日常生活的常态,报告包含标题、正文、结尾等。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学英语教育实习报告5篇,欢迎大家分享。

小学英语教育实习报告 篇1

怀着激动并期盼的心情20xx年10月8日,我们一行16人,乘着公车来到了XX区新疆小学,开始了为期一个月的实习生活。

在这一个月里,我真正体会到做一位老师责任的重要性,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。与课堂上面对着同学讲课不同,在这里,要求我们的真正能力,最重要的是要有一颗责任心!

一个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是五年级一班,记得我刚到课室的第一天,班主任陈老师要我和大家讲几句话,我简单的跟学生们介绍了下自己,并告诉他们接下来的一个月会与他们一同度过,学生们给予了我热烈的掌声,看着眼前一张张真诚并稚嫩的脸,我的心里泛起深深的感动!

新疆小学给我们的实践机会非常多,刚到的第一天我就开始了自己的第一堂课。但是由于经验不足和应变能力不强第一堂课讲的并不是非常成功,班主任老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习。

兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我深知这一点的重要,必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是语文,我都本着work hard,play harder的理念,以快乐教学的方式,把游戏和教 ……此处隐藏10731个字……在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。以下图表是小学三年级英语课堂教学中的一些实际案例。从中我们可能会有所提示。学生特点及学习过程中表现出的问题教师采取的教学策略典型案例。学习内容教学对策。学习动机浅近、单一,学习凭兴趣。①学习过程要有趣味性、有意义,要有利于激发学生主动参与的欲望。②善于利用学生的生活体验,通过让学生交流,使他们对所学语言产生亲切感,从而激发学习动机。及时、正确地给予评价激发学生的成就感,从而产生学习的新动力。在英才学校里,老师善于利用故事情境引导激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主学习,坚持使用对学生有吸引力的直观教具,利用多媒体等现代化直观教学手段,充分发挥形体、动作、语言的表现张力,让学生在快乐中轻松的学习。 通过这次实习,我还总结了几点关于教育的建议:

第一点,兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。课堂只要是以学生为主,充分调动他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。

第二点,老师要有耐心,才能把学生的缺点纠正过来。而且老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,把自己当成活动中的一员。

第三点,要注重鼓励学生。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,课堂气氛活跃了,就会起到很好的教学效果。

第四点,学生对讲课的内容反映不一,所以要注重跟同学们的交流,明白他们究竟所需求的什么。

我觉得教育是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的,也是辛苦的,但要做个知识的传播者——人民教师,我要努力学习,将来当一名出色的老师。

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